Los resultados del diagnóstico realizado nos muestran que estamos en una comunidad 100% urbana y que como tal y formando parte de una de las ciudades más grandes del mundo como es el Distrito Federal, nos enfrentamos a situaciones y problemáticas muy complejas en todos los aspectos ambientales, sociales y económicos. En el caso del Plantel en el que trabajo está en una Unidad Habitacional un poco conflictiva como lo es la CTM de Culhuacán y aunado a eso acuden muchos chicos de lugares también conflictivos como son varias colonias de la Delegación de Iztapalapa.
Desde luego que este entorno va a ser un factor muy significativo en el desarrollo de nuestros estudiantes. Primero su entorno familiar se va a ver afectado por la situación económica y social, de ahí se van a desprender las posibilidades de estudio que tengan los chicos. Después el entorno social va a afectar también el desarrollo de su personalidad, pues se ve influenciado y bombardeado por múltiples medios y también el deterioro del ambiente es un factor importante, debido a que puede ocasionar sobretodo trastornos de salud. Finalmente la problemática que presenta cada institución y plantel educativo incide igualmente en la formación de los jóvenes.
Todas estas problemáticas van a afectar directamente nuestra práctica docente. En consecuencia debemos de considerar todos estos factores cuando realizamos la planeación de nuestras clases. Sin embargo no podemos incidir en todas ellas porque no todas las podemos adecuar a nuestra asignatura. En mi caso como la materia que imparto es inglés y trabajamos solo lectura, es más sencillo porque puedo buscar textos que traten diferentes tipos de temáticas relacionadas con estos problemas. Dentro de ellos principalmente problemas ambientales para que tomen conciencia sobre la importancia de mantener su entorno y también temas relacionados con la adolescencia y lo que les preocupa y les agrada para que ellos estén informados, por ejemplo, sobre sexualidad, superación personal, salud, relaciones interpersonales, etc. Y de ahí se pueden desprender programas o campañas dentro del mismo plantel educativo en el que estamos sobre estos aspectos importantes para toda la comunidad.
Para poder organizar este tipo de actividades es necesario ubicar bien el tipo de población que tenemos, como interactúan entre ellos y con sus compañeros y autoridades y las cualidades y conocimientos que tienen en todos aspectos y aprovecharlos en beneficio de ellos mismos, por ejemplo en la cuestión tecnológica que muchos de manejan muy bien (en ocasiones mejor que nosotros).
El identificar los problemas y plantear dinámicas para solucionarlos o aminorarlos es el primer paso, luego el darnos cuenta que como docentes podemos contribuir a mejorar las perspectivas de los estudiantes es también muy importante. No obstante es necesario un trabajo colegiado entre las diferentes áreas de un plantel educativo para que realmente podamos obtener resultados positivos, se tiene que involucrar toda la comunidad: estudiantes, profesores, padres de familia, administrativos y autoridades, de otra manera no funcionarán.
Desde luego que este entorno va a ser un factor muy significativo en el desarrollo de nuestros estudiantes. Primero su entorno familiar se va a ver afectado por la situación económica y social, de ahí se van a desprender las posibilidades de estudio que tengan los chicos. Después el entorno social va a afectar también el desarrollo de su personalidad, pues se ve influenciado y bombardeado por múltiples medios y también el deterioro del ambiente es un factor importante, debido a que puede ocasionar sobretodo trastornos de salud. Finalmente la problemática que presenta cada institución y plantel educativo incide igualmente en la formación de los jóvenes.
Todas estas problemáticas van a afectar directamente nuestra práctica docente. En consecuencia debemos de considerar todos estos factores cuando realizamos la planeación de nuestras clases. Sin embargo no podemos incidir en todas ellas porque no todas las podemos adecuar a nuestra asignatura. En mi caso como la materia que imparto es inglés y trabajamos solo lectura, es más sencillo porque puedo buscar textos que traten diferentes tipos de temáticas relacionadas con estos problemas. Dentro de ellos principalmente problemas ambientales para que tomen conciencia sobre la importancia de mantener su entorno y también temas relacionados con la adolescencia y lo que les preocupa y les agrada para que ellos estén informados, por ejemplo, sobre sexualidad, superación personal, salud, relaciones interpersonales, etc. Y de ahí se pueden desprender programas o campañas dentro del mismo plantel educativo en el que estamos sobre estos aspectos importantes para toda la comunidad.
Para poder organizar este tipo de actividades es necesario ubicar bien el tipo de población que tenemos, como interactúan entre ellos y con sus compañeros y autoridades y las cualidades y conocimientos que tienen en todos aspectos y aprovecharlos en beneficio de ellos mismos, por ejemplo en la cuestión tecnológica que muchos de manejan muy bien (en ocasiones mejor que nosotros).
El identificar los problemas y plantear dinámicas para solucionarlos o aminorarlos es el primer paso, luego el darnos cuenta que como docentes podemos contribuir a mejorar las perspectivas de los estudiantes es también muy importante. No obstante es necesario un trabajo colegiado entre las diferentes áreas de un plantel educativo para que realmente podamos obtener resultados positivos, se tiene que involucrar toda la comunidad: estudiantes, profesores, padres de familia, administrativos y autoridades, de otra manera no funcionarán.
